La lectura es una fuente inmensa de placer y una de las claves
fundamentales del
aprendizaje y del éxito escolar. Este trabajo pretende recoger los
aspectos más significativos acerca de la lectura y su proceso de
enseñanza-aprendizaje, tanto desde un punto de vista teórico:
conceptualización, métodos, estrategias, agentes implicados, evaluación
de la comprensión lectora, dificultades en la lectura… como práctico: se
proponen una serie de estrategias de animación a la lectura adecuadas a
cada uno de los tres ciclos de la Educación Primaria, con el fin de
proporcionar a los futuros docentes un conocimiento suficiente y
complementario a la formación recibida en el grado.